开云体育-华德福戈大胜卡迪夫，雄心勃勃

探索真正适合孩子华德福戈大胜卡迪夫，雄心勃勃的“育”与“教”

　　

从爱出发

　　远斌老师近两年春节都为济南南部山区莲慈安养院通过微课筹款华德福戈大胜卡迪夫，雄心勃勃，为更好支持到安养院的老人们过一个更快乐的春节，天使在线特把远斌老师近两年与春节相关的微课整理为文字版，公益分享给大家。

　　本文末设置有微信捐款二维码，由山海源慈善基金会作为第三方管理捐款，所有款项将全部转给莲慈安养院，感恩您的捐助及分享给更多朋友一起来支持老人家！

◆ ◆ ◆

　　寒假来临，春节将至，喜庆的日子也是家长们头疼的日子，一家人舟车劳顿、走亲访友、推杯问盏，既要招待亲友、孝敬长辈，还要照顾好自家的娃儿，很多大人会觉得疲惫不堪，孩子也容易变得兴奋、疲劳，稍不注意，就容易积食、发烧、躁动，引发各种问题。

　　远斌老师的春节系列文章，将全面地为您讲解春节中遇到的育儿问题，帮助您一家人渡过一个祥和、美满的新春佳节！本系列包括以下六个主题，天使在线公众号将每日发送一篇。

远斌老师话春节之二——如何让压岁钱更有意义（本篇）

远斌老师话春节之三——拜年和家庭关系处理

远斌老师话春节之四——春节期间如何保护好孩子身体和感官？

远斌老师话春节之五——春节期间的生活节奏和外出旅行

远斌老师话春节之六——如何处理孩子间的问题

◆ ◆ ◆

　　上一篇文章谈到《为什么要守岁、拜年、给压岁钱？》，现在我们来谈谈钱。

　　钱的本质

　　钱有两个面向华德福戈大胜卡迪夫，雄心勃勃：钱既可以变成物质，也可以变成精神。

　　在华德福，把钱比作人身上的血液，即是物质，也可以升华为有用的思考，或者变成艺术文化思想，还可以化有形为服务、行动、物质（如：食物变成营养）。所以钱实际上是一个可上可下、可物化可精神的东西。

　　钱就是财，财就是水，水就是可上可下，有形为冰、无形为气的形态，可变的。

　　钱不能吃也不能用，是一种媒介。它可以用来交换我们需要的东西。当我们能够给予别人一些物资、资源、服务的时候，别人给予我们钱，代表收到华德福戈大胜卡迪夫，雄心勃勃了我们的服务和付出。

　　人对钱的认知是一个发展的过程

　　人对钱的意识是一点点形成的。人从小到大的意识状态是变化着的，这个变化再现华德福戈大胜卡迪夫，雄心勃勃了整个人类发展的意识变化。小孩子对钱的认识跟原始社会很相似，慢慢长大了，经历了农耕社会；再后来大一点到高中大学，对科技感兴趣，进入了工业社会；实际上整个人的成长过程再现了人类的发展历史。

　　你什么时候对钱有意识？开始攒钱呢？

　　我小时候大概是幼儿园，觉得钱能换来好吃的、好玩的，对钱本身没有过多的追求；再后来大一点，越来越重视钱的本身，开始攒钱。到后来高中、大学后开始理财。所以钱某种意义上，尤其对年龄小的青年朋友，钱意味着物质。

　　很多孩子乱花钱，包括成人，就是因为他得到钱的过程太容易，付出的太少，并没有体会过钱只是一种媒介，是用来交换物资、或彼此有价值的东西和服务的媒介。所以他就没有办法很好地用好这笔钱，把钱变成一种只有得到、没有付出的价格符号。

　　在这种情况下，钱对这个人来说，就是有害的，得和施不平衡。我个人建议当一个人真正意识到钱的价值的时候，才能去真正意义上驾驭、管理和使用钱，否则他的钱应该是被约束、或限量使用的。

　　孩子对钱认知并不清晰，需要大人来做引导

　　原始人对钱的态度是：这个东西能吃吗？所以你给一个一两岁的小宝宝钱，他要吗？他会用吗？对小宝宝来说，钱就是一张纸。

　　大一点的宝宝，如：幼儿园快毕业的孩子，他才能够通过观察和学习，意识到钱可以换东西。但他并没有理解钱真正的意义和价值，没有理解钱的交换媒介的本质。所以小孩子（九岁前）对压岁钱并没有太多的意识。

　　由于此时的孩子对钱并不清晰，孩子可能会误用钱去有危害的物品，所以这时孩子的压岁钱建议钱由父母保管。钱可以以父母的名义代孩子收下，把钱存起来，未来做一件有意义的事，例如，可以小学时买文具，或高中时用来旅游。

　　延迟满足对孩子来说是一个非常好的帮助，是未来道德感产生的基础。我们身体或情感的低级需要或欲望，使我们想去做什么事，但我们可以用道德、理智去抑制我们的低级冲动。

　　当孩子看到别人有压岁钱，自己也想要时，大人要肯定与接纳他的想法。当孩子问“我可以有压岁钱吗”？——可以。“我可以花压岁钱吗”？——可以。对孩子的想法和行动我们要说“可以”，但在“可以”之前要加上父母的把关，甚至可以说：现在就可以用这个钱去买什么东西。所以在“可以”之前总是加上我们成人的约束。“可以”不是无条件，而是有条件的。但“可以”是前提，这样孩子就能感觉妈妈爱他，妈妈理解他。

　　通过压岁钱，让孩子学会记账、服务别人

　　对于上小学的孩子，如果长辈给了孩子压岁钱，父母可以把钱要回来，说“我先帮你保管着”，然后让他们学会做账。也可以提前为孩子准备存钱罐，最好是下面没漏的那种，下面不能打开，每当孩子收到钱时就放进去，等到某天需要用钱时就把罐子摔碎。

　　只要上了小学的孩子都可以采用记账的方法，培养理财的意识，因为到小学的记忆力越来越强健了，有印象他得到过压岁钱，这刚好是一个机会让他学习财务管理。例如，如果孩子想买什么东西（需要经过父母许可，例如旅游、买相机），可以自己付出努力去挣一些钱，然后压岁钱里出一部分，父母也可以出一部分钱。这样孩子通过付出也会感受到钱的价值和意义，他也会更珍惜用钱换回来的东西。

　　我觉得上了小学的孩子都可以这样赚钱，赚钱不重要，主要是付出劳动，而且不是赚自己家人的钱，应该是为别人服务赚别人的钱，在自己家里付出和劳动是应该的。甚至可以和别的妈妈商量，说我和我孩子做蛋糕，我们卖的时候你捧捧场买两个。然后钱依然由你保管，孩子可以记账，记住他今天赚了多少钱。

　　如果老人给了压岁钱，也可以跟孩子一起用这个钱买一个老人需要的东西，再送给老人，可以更好的让孩子感受到压岁钱的价值和意义， 这样有得到、有给予是一个很好的方式。因为孩子不能给老人钱，但他可以和妈妈一起选礼物。了解老人的愿望、需求，相信老人也会很高兴的。

　　送给孩子有体验、有意义的礼物

　　除了长辈，平辈之间可以互相商量好，彼此之间不发压岁钱，给来给去的都是自己的钱。或者你提前告诉朋友，你希望收到什么样的礼物，这样就不用给压岁钱。

　　每当谈到礼物，我们首先想到的是一个东西，大家有没有想过，礼物也可以是一份经历，一个体验，一个吻，一个拥抱或一个陪伴。

　　对九岁前的孩子，较好的礼物是可以拿来做点事情的礼物，能够通过礼物发挥孩子的力量。蜡笔可以画画，木块可以打磨，零件可以组装，这些都是比较好的礼物，因为过节孩子会觉得无聊，孩子可以用礼物来填充时间，避免接触电视之类不健康的东西。

　　大一点的孩子，礼物可以是一本书，他可以利用过年的时间阅读。也可以是一本笔记本，甚至带把锁，他可以记录下自己的小秘密。

　　如果别人给你的孩子送了你不希望收到的礼物，那一家人要提前商量好：如果收到这样的礼物，我们就用一个大大的篮子把它装起来，有些你不希望孩子现在用，如游戏机，就放在篮子里，等合适的时间再拿出来用。而不是完全让孩子做主，变成失控的状态，或者完全不给孩子，那样会打击到孩子，孩子会觉得：妈妈把属于我的礼物拿走了。我们总是采取中间路线。

　　小结

　　总之，压岁钱是一个春节经常面临的话题，但这也是一个重要的传统习俗，我们可以有策略地减少它对孩子的不利影响，充分利用这个机会激发孩子想长大的愿望、激发他学会记账、规划和使用钱。任何事情都是有两面的，抓住这个机会，把它往好的一面引领。

　　未完待续，更多信息请阅读下一篇《远斌老师话春节之三——拜年和家庭关系处理》

　　上一篇：为什么要守岁、拜年、给压岁钱？远斌老师话春节习俗的意义

　　

　　

　　分享导师：周远斌

　　中国大陆华德福教育先行者之一，中国WECC华德福幼教培训讲师。在幼儿教育，幼儿园教学管理，教师团队建设和家长培训等各领域有着丰富的经验，更因其深入浅出、睿智精辟、风趣幽默的授课风格，以及一点化春的功力让听众豁然开朗而备受众多老师和家长喜欢！

　　远斌老师同时为天使在线特约导师，2017年 「儿童观察与研究」系统网络课程深受学员喜欢，点击可了解详情。

　　

　　

　　

　　关照老人，为公益前行

　　本文字特为济南莲慈安养院筹款所做，由山海源基金会作为第三方管理捐款，所有捐款将全部转给莲慈安养院，感恩您的捐助！

　　扫描如下二维码，即可通过微信支付捐款。在学习假期健康育儿的同时，感恩您分享给更多的朋友，在新年之际一起来支持需要温暖的老人家们！

　　以下收款由广东省山海源慈善基金会监管，捐款请务必注明“养老院”三个字，以便用于专款统计，再次感恩您的爱心。

　　? ? 点击阅读原文，了解远斌老师更多精彩课程

本文 zblog模板 原创，转载保留链接！网址：https://m.5f1r.com/post/1887.html